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Wenn Kinder eingeschult sind, beginnt ihre systematische Förderung. Systematisch fördern ist allerdings auch schon vorher möglich und manchmal dringend erforderlich, weil der Kindergarten die Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen in der Schule schaffen sollte. Wie diese Förderung erfolgen kann, wird in diesem Band dargestellt. Aus dem Inhalt: Imitationslernen, Dysgrammatismus, Sprach- und Sprechauffälligkeiten, Stimmhygiene, Prophylaxe von Verhaltensauffälligkeiten u.v.m. 40 Seiten